Pamiętam jakby wczoraj te emocje które mną kierowały kiedy po raz pierwszy zostałem ojcem- ekscytacja wymieszana z niewielką ilością niejasności. Z jednej strony jesteś bardzo szczęśliwy i zadowolony, z 2-giej strony jednak zadajesz sobie pytanie- co teraz ? Najgorsza była niewiedza- dziesiątki pytań co robić w danych momentach, co będzie robiło dziecko i jak się wówczas zachowywać. I najważniejsze- jak to dziecko będzie się rozwijało, skąd mam wiedzieć, że jest właściwie, że nie powinienem reagować, że czegoś nie robię źle. Najgorsze jest jednak pomieszanie opinii ludzi których uważasz za znawców. Zadajesz pytanie położnej z jaką częstotliwością myć dziecko, a ona mówi, że jedni to myją każdego dnia, pozostali co parę dni, https://www.openlearning.com/u/fizjoterapeuta-sanok62/blog/PrzeczytajCayRaportOokciuTenisisty/ jeszcze rzadziej. Pytasz z jaką częstotliwością karmić i ile- to mówi, że przeróżnie niektórzy to tak, a inni tak…
Myślę więc, iż dla młodych rodziców bardzo ważne jest mieć pojęcie jak rozwija się maluch, czego się spodziewać i kiedy reagować. Ów mądrość może być bardziej http://fizjoterapeutasanok79.xtgem.com/__xt_blog/__xtblog_entry/14544246-okie-tenisisty-sprawd-m-j-blog.#xt_blog .
Miej na względzie jednak, że wiedza pokroju „typowy rozwój dziecka” określane są statystycznie i często zawierają grupę dzieci w której 90% dzieci osiągnęło określoną umiejętność. Pamiętajcie wreszcie, że jeśli niemowlak jest wcześniakiem to wskazane jest dobrze określić należyty miesiąc rozwoju.
Umiejętności małego w 4 i 5 miesiącu życia.
Główka.
-maluch staje się coraz bardziej symetryczny -układa główkę prosto względem tułowia. Problemem jaki można dostrzec będzie to, że głowa skręcona jest nieustannie w jakąś stronę, albo jedno ucho jest ciągle bliżej barku - na przykład lewe ucho jest w pobliżu lewego barku, szyja po stronie lewej jest skrócona, natomiast po prawej stronie jest wydłużona.
-bobas zaczyna obracać główkę podążając za pokazywaną mu zabawką. https://writeablog.net/rehabilitacja-sanok62/szokujace-fakty-w-temacie-rozwoju-niemowlaka wzbudzić może sytuacja kiedy maluch nie obraca głowy w jedną stronę - jeśli w trakcie zabawy wodzisz zabawką w tą i z powrotem maluch nie skręca główki lub jakość owego skrętu wydaje się kompletnie inna niż w stronę przeciwną.
-w noszeniu na rękach dojrzysz, że coraz przyzwoiciej radzi sobie w trzymaniu głowy. Gdy starsze dziecko nie potrafi stabilnie utrzymać główki, należy ją utrzymywać, oznacza to, że mięsnie stabilizujące takie jak mięśnie pochyłe, mostkowo-obojczykowo-sutkowaty, czy krótkie mięsnie kręgosłupa nie .
Ręce.
-niemowle poprzez łączenie rączek i wkładanie ich do ust uczy się lini środkowej ciała, która w dalszym etapie życia okazuje się być dla niego nieustannie odniesieniem. Jeśli zaobserwujemy, że nasze dziecko łapie zabawki wyłącznie jedną ręką, czy też 1 ręka ma wybitnie mniejszą koordynację może to oznaczać o niewłaściwym kierunku rozwoju neuromotorycznego.
Nóżki.
nogi coraz częściej podciągane są do góry, na początku maluch rozpoczyna dotykać kolan, a dalej stóp. Nemowle uczy się w ten sposób swojego własnego ciała- dowiaduje się, że ma stopy. Może to jednak wykonywać na kilka sposobów- aktywnie- podciągajac miednicę, w takim przypadku aktywizuje, poprawia i ćwiczy mięśnie brzucha. Jeżeli nie będzie unosić miednicy do góry, będzie szukało wyjścia zastępczego- jest w stanie na przykład mocno wychylać kolana w bok i starać się pociągać stopy do buzi. Wypada podkreślić, iż niedobór czynności mięśnie brzucha w późniejszym terminie może mieć wiele negatywnych konsekwencji i doprowadzić do:
- wady postawy,
-skrzywienia kręgosłupa,
-nieprawidłowego ustawienia kończyn dolnych- koślawość kolan,
-niewłaściwej stabilizacji kręgosłupa lędźwiowego- i dużo innych.
Moje dziecko wykonuje to inaczej- i co z tego ?
Co pewien czas słyszę od znajomych, że ich niemowle wykonuje konkretną czynność w inny sposób niż wszystkie noworodki - czy to coś złego ? A więc trzeba się zastanowić w jakim celu wykonuje to w inny sposób ? Bowiem jeśli dziecko ma zaprogramowany sprecyzowany rozwój- a z pewnego względu go omija- to coś się musiało stać. Jeśli maluch w momencie pełzania korzysta z 1 kończyny dolnej, a drugą ciągnie- to zapewne część mięśni w ciągniętej nodze nie ma właściwego napięcia. Gdy to nie jest wyłapane na wczesnym etapie może w przyszłość mieć to złe następstwa.
Moje dziecko ominęło pozycję- co z tego ?
W chwili każdego ruchu kończyną górną, czy nóżką do mózgu noworodka - a dokładnie do kory ruchowej- biegnie sygnał, że tenże gest wystąpił. Wobec tego „prawidłowy” rozwój ruchowy umożliwia także prawidłowy wzrost mózgu niemowlaka.
Kto powinien być szczególnie wyczulony ?
Informacje te nie powstały aby straszyć ludzi, a tylko i wyłącznie w zamysle zwiększenia świadomości rodziców ! Nieustanne zamartwianie się, czy wszystko jest na pewno ok. nie ma sensu i może przysporzyć niepotrzebnego stresu. Jest jednakże grupa dzieci, która w szczególności jest narażona na pewne „komplikacje” rozwojowe:
-stosowanie używek w ciąży,
-wypadek lub infekcja w ciąży,
-stres,
-przedłużający się poród,
-poród pośladkowy,
-owinięcie się pępowiny wokół szyi,
-przedwczesny poród (2 tygodnie przed),
-niska waga urodzeniowa,
-zniekształcona czaszka,
-reakcje niepożądane na szczepionki,
-opóźnienie w nauce chodzenia,
-opóźnienie w nauce mówienia,
-choroba lokomocyjna,
-trudności z nauką czytania,
-trudności z nauką pisania,
-słabo rozwinięta koordynacja oko-ręka.
Czego dziecko potrzebuje do właściwego wzrostu najwięcej ?
Badania ujawniają, że pomimo dużej ilości różnic kolosalne znaczenie ma to czy dziecko jest … kochane. Nawet dzieci , które w rezultacie różnych incydentów wykazywały pewne „defekty” rozwojowe- o ile poświęcało im się należytą ilość uwagi, obcowało z nimi -rozwijały się lepiej niż dzieci które wychowywane były w izolacji społecznej (bez miłości).
Podsumowując:
Kochaj, nie stresuj się, obserwuj i w razie czego reaguj !